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關于全員學習的若干規定

發布時間:2018-08-20 09:39:06

 

    一、總則

    為提高員工的整體素質,加強員工隊伍建設,保證完成圖書館職責,本館決定倡導并堅持全員學習。全員學習的目標是:增長知識,提高素質,開闊視野,啟發思路,促進工作。

全體員工都要把學習作為必須履行的義務,都要積極參加學習活動,都要堅持不懈,都要理論結合實際,務求學以致用。

館領導和各部門負責人要帶頭努力學習,要把倡導和組織學習當作自己的工作職責。館里要把每個員工的學習表現作為學年考核的一項重要內容,各部門學期、學年總結要有學習情況的匯報。個人不努力學習者不能參加評優。

    二、學習內容

   (一)業務知識學習

1、基礎理論知識的學習。首先是圖書館學基礎理論的學習,其次是文獻學、情報學、信息學等相關及相近學科理論的學習。

2、相關知識的學習。相關知識主要指對做好圖書館某一方面工作有促進作用的知識,例如讀者服務人員應該學習閱讀學、讀者心理學;為科研服務的人員應該學習書目、索引、文摘編制及課題查新等方面的知識。

3. 學科知識的學習。這里所說的學科指員工大學時期所學的學科,諸如外語、中文、法律、藝術、計算機,等等。員工應盡可能地繼續學習,保持自己的學科優勢,在推介書刊文獻、參考咨詢、引導閱讀等方面發揮個人特長。

4.崗位技能的學習。圖書館的各個部門要求每個員工具有各自的崗位技能。例如文獻采編部人員應具有文獻采選、文獻加工、分類、編目(著錄)技能;圖書和報刊借閱部人員應具有書刊整理與查找技能;

5.文獻檢索知識的學習。圖書館的所有人員,無論在哪個部門,都應提高信息素質和信息能力,都應掌握利用計算機進行文獻信息資源檢索的技能,人人都做“知識的導航員”。文獻資源包括本館擁有的文獻資源和互聯網上的資源。本館的文獻資源主要指館藏紙質文獻資源,即圖書和報刊;本館購買的電子文獻資源,即電子書和數據庫。

   (二)政策法規學習

1.黨和國家領導人有關重要講話。

2.國家有關高等教育尤其是民辦高等教育的政策法規。

3.學院董事長及其他主要領導的重要報告。

4.學院和本館的規章制度。

   (三)其它學習內容

其它學習內容指一切有利于青年員工健康成長,有利于促進學習型團隊建設,有利于促進圖書館工作的內容。由館長負責選擇,統一安排。

三、研究性學習

本館倡導員工進行學術研究和工作研究,結合研究進行理論學習和思考;鼓勵員工撰寫論文,對在正式出版物上發表論文者給予表揚和力所能及的獎勵。

四、學習方式

1. 根據本館實際,采取靈活多樣的學習方式??偟脑瓌t是以各部門學習為主,以全館集中學習為輔;以業務學習為主,以其它方面的學習為輔;以崗位技能學習為主,以理論學習為輔。

2. 理論學習多采取指定書目的辦法,召開讀書報告會或座談會,匯報讀書心得,交流讀書經驗。

3. 技能學習主要采取“崗位練兵”、“兵教兵”、以老帶新的方法。

4. 理論學習和技能學習都可以請人作報告或作指導。

5. 到外館參觀學習;參加省高校圖工委組織的培訓。

6.向學校申請參加在外地舉辦的短期業務培訓。

五、學習時間                                                             

每周三8:00—9:20;每學期2—3個半天,具體時間視需要而定。學習時間閉館(自習室照常開放)。提倡業余時間主動學習。

 


 

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